Türkiye'nin Gelişmemişlik Düzeyi: Eğitim Sistemi

Ülkemizde, bir türlü sistemi oturtamayan bir eğitim anlayışı var. Boş bilgilerle, geleceğindeki mesleği seçtiğinde, bir daha kullanmayacağı gereksiz bilgileri beynimizle meşgul ederek yormaktadır. Sonuç ise verimsiz bir gençliğin oluşmasına neden oluyor!

Bir gencin kaderinin sınava bağlı olması

Bakıyoruz gençlere, hayatlarını zindan ediyorlar. Sosyalliklerini kısarak tüm gününü derslere harcayan kişiler var. Bu kadar yorucu bir çalışmanın ardından sınava girerek hedefine ulaşmaya çalışıyor. Kimisi başarılı olabiliyorken kimisi ise başarısız olmaktadır. Peki, nasıl bir eğitim sistemi gelmeli ki yapılan mesleklerden verim alınabilsin?

Kişinin ilgi alanına göre meslek yönlendirilmesi yapılmalı

Orta okuldan sonra kişilerin ilgi alanlarına yatkınlığına göre bir bölüm seçerek, üniversite tercih etmelidir. Ezberci sistemden ziyade onların fikirlerine göre şekillendirerek okula girmelerini sağlamalıyız. Yani, hukuk okuyacak bir insana kanunlara yönelik bir ders eğitimi verecek, gençken yetiştirilmesi ve buna göre seçeceği üniversitede sınava girmelidir. Hukuk kazanmak için matematik görmesi veya edebiyat derslerini alması, sadece boş bir bilgileri kafasında meşgul etmekten ötesine geçemiyor.

İnsanlar sevdiği meslekleri yapmalı

Görüyoruz ki etrafımızda çoğu insan ekonomik sıkıntılarından dolayı bir meslek seçimi yapıyor. Bundan dolayı işlerini kazanç sağlamak için çabalıyorken memnuniyetsizliği ise yüzlerine vuruyor. Böyle olunca perfomans konusunda ciddi kayıplar olmaktadır. Öncelikle bu sistemi düzeltmek lazım. İnsanlar sevdiği mesleklerini yapsalar, daha iyi bir perfomans ile ülkenin gelişmişlik seviyesine katkısı olur.

Ezberci sistemden uzaklaştırılmalı

Belli eserlerin ezberlenmesi, belli formüllerle kafamızı meşgul eden bir ezberci sistemin, insanları tembelleştirmekte ve verim alınamamaktadır. İnsanlar bir proje oluşturmaktan aciz bir konuma geliyor. Çünkü beyin artık kendisini öyle hazırlamıştır.

İnsanların sözele ve sayısala olan zekası ölçülmeli

Çoğu insanımız aslında para getiren meslekleri düşünerek bir bölüm seçiyorlar. Farkında olmadan sayısal mı yoksa sözel zekaya sahip olduklarını bilmiyorlar. Bu yüzden bir test aracılığı ile yönlendirme yapılarak doğru seçim yapılmalı. Burada rehberlik sistemimizde çok büyük eksiklikler görüyorum.

Üniversitede verilen eğitim de ezberci sisteme ayak uydurmuş

Geleceğin nesillerini yetiştirmede önemli faktör olan üniversiteler bile işin kolayına kaçarak verimsiz gençler yetiştiriyorlar. Hocaların onlara yönelik geliştirmek için bir çabaları dahi yok. O yüzden ezberci sistemden ziyade daha çok fikirlerin ortaya çıkarabilecekleri bir sınav yapılması gerekiyor. Örneğin, bir fikir oluşturan gencimiz, sunumunu yaparak neden bu fikri savunuyor? Bunun yanlışı ve doğrusu nedir gibi beyin fırtınası yaparak beyinlerini çalıştırmaları lazım. Kuru kuru ezber ile sınava girdiğinde mesleğine faydası dahi olmayacak tecrübesiz gençler olmaktadır.

Ales, Lys, Dgs, Yds, Yökdil, Kpss gibi sınavlarla nereye ulaşabiliriz?

Bu sınavların hepsinin saçmasapan bir düzeyde olduğunu hepimiz biliyoruz. Mesleğimize ne gibi faydaları olacağını düşünerek aldığım vakitte, hiçbir faydası yok. Memur alımlarının zorlaştığı, öğretmenlerin atanamadığı veya akademisyen olma hedefi olan öğrencilerin bu sınavlara tabi tutulması ne kadar mantıklı? Diyelim ki alesi ve yds kazanan bir gencin öğrencilerine karşı verebileceği bilgi düzeyini nasıl aktaracağını bilecek mi? Öğretim görevlisi olan bu genç, iyi bir sunumu ve anlatış biçimi olmadıktan sonra kadroda yer alsa bile gençlere ne gibi faydası olabilir ki...

Eğitim sistemini gelişmiş ülkelerin sistemine göre şekillendirilmeli

Kendimiz bir türlü kararsız eğitim sistemine sahipsek başka ülkelerin eğitim sistemi modelini ele alarak, ülkemizin koşullarına göre düzenlemek gerekir. Ne yazık ki bizim ülkemizde işin kolayına kaçan bir eğitim yönetimi olduğu sürece daha çok gencimiz sevmediği ve çok para getiren meslekleri tercih ederek, verimsiz bir iş sahası olacaktır.