Doktoruyla ilişkiye giren var mı?

eğitimde bize öğretilen tek bir anektod yoktu öğrencinizle ilişki yaşanabilmesi olağandır diye.Etik bu işte. Hedef kitlemiz öğrenci ve amaç öğretmekle sınırlı. Eğitmekle .Duygusal boyut değil.

bu yazdıklarımdan eğer''öğrenciden üstün görmek ''gibi bir algı oluşmuşsa,cidden şaşırtıcı.Etik yönün üstünlüklemi yoksa,mesleki anlayış,disiplin,ahlaklamı ilişkilendirirsiniz?Evet eğitimde kadın erkek ilişkisi öğretiliyor.Öğretmenin ahlaklı oluşu,öğrencileri ile herhangi bir duygusal ilişkiye girmemsi öğretiliyor.Bunu siz üstünlük olarak görüyorsanız oda sizin meslekten anladığınızla sınırlıdır.benim anlayışım siznkiyle uç.Öğrencimi her şekilde kollarım,dinlerim, empati yaparım ama ilişki değl

ilişkiye girenler öğrencilerinden üstün görmeyenlerse buyrun herkes girsin.Böyle bir mantalite olabilirmi? Seçicilik algıda böylemi işler?Özr ama çok anlamsız bir benzetmeydi.Evet eğitim dersinde bize ders nasıl anlatılır ve öğret.öğrenciler nasıl olmalı diye anlatıldı,ama hiç bir eğitim hocamız,ilişkiyde girebilirsiniz gayet doğal demedi.Öğrenci orda sizi öğretmen olarak görmesi lazım.Yeri gelir ablalarından daha yakın olabilirim.Ama sex objesi gibi görüldüğümü hissetsem çok yıkıcı bir durum bu

çok değerli insanlar ve öğrencileriyle yaşadıklarıda en az o değer kadar saygın...Pes.

:)) hayır yanılıyorsunuz, öğretmenin görevi sadece müfredatı veren mekanik bir robot olmakla sınırlı değil... Eğer hedaf kitleniz İNSANSA sadece dersi anlatıp, müfredatı yerine getirip, zille beraber o kimlikten çıkmak olamaz. Bizler öğrencilerimize öğretimden ziyade eğitimi hedef edinmiş insanlarız.Salt bilgiyi sanldanda alabilirler.Ses kayıtlarından v.s Eğer öğrencinizin bir derdi varsa ilk olarak bir ebeveyn gibi kuşatmadır.Bu öğretmenin birincil görevidir, Empati kurmasının gerekliliğidir.

okulda o halde bizler öğrencilerimizle üstünlük dediğiniz kavramın kalkması için ilişkiyenmi girelim.Ders biter, ama ikili ilişkiler çorbamı? Biz öyle bir dünyada öğrenmedik mesleği , Belki sizin eğitim derslerinden aldığınız dönüt buydu. her öğrencim değerlidir gözümde, ve her birisi için sayısız fedakarlıkta bulunabilirim, ama bu ilişki bazında değil.Buna üstünlük değil, ahlak anlayışı denir. Buna hiyerarşik üstünlükle değil, doğru algımızla değerlendirmeliyiz.

''Sex objesi ''derken şahsi bir tespit değildi,genel meslekle ilgiliydi,a veya b meslektaşım, sanırım bunu anlamalıydınız,açıklama yapmamı gerektirmeyeck kadar aşikardı ne kast ettiğim. Hayır ben eksik aldığımı düşünmüyorm tam tersine,dediklerinizide bildiğim için ona göre tutum belirliyorum.Mahal vermeyecek şekilde.meslekten algıladığımız bu,neyi tartışıyoruz?İki uç yaklaşım,sizin gibi düşünmüyorum .Öğrencilerinizdn böyle bir yaklaşım hissederseniz kırmadan olamayacağını söylersinizdi öğretilen

ama beniim anlattıklarımdan yani bağlamdan öğrencilerden üstünlük çıkması mü,mkün değil.Öyle bir imam bile olamaz benim.Bunu anlayamadım.Üstün gördüğüm felan yok, nerden çıakrdınızxdı beni şaşırtan.Sadece etik gelmiyor dedim.Szide bu cevabıma karşılık üstün görmeyin dediniz. Bn de üstünlük ortadan kalkması için berabermi olmalıyım dedim.Hani böyle bir anlam çıkacak cevaptan hiç bir ima yokken bu anlamsız kıldı biraz sizin üstünlük tepkinizde.

Hayor kabul etmezdim tabi. dersde bize öğretilenle hayatı algılama felsefem direk örtüşüyordu zaten. Doktrin benimde felsefemdi.

siz istediğiniz şekilde yorumlayabilirsiniz. Ama sizin istediğinz şeyi benden duyamayacaksınız. Bir kere doktrine göre olsaydı öğrenci ile beraberlik olurmuydunuz dediniz.Böyle bir doktrin yok daha dünyada. Kaldiki olduğunu düşünelim mesleği yapmazdım.Siz kulağı bir kaç kez tersten göstererek etiğe dayandırmıyorsanız diyemezsiniz. Sadece kavram karmaşasına gireriz o kadar. Öğretilenlerden kaynaklanma, kaynaklanmama durumuna gelince, hiç bir kitapda yazmaz (eğitim) öğrenci öğretmen beraberliği.

Etiğin ne olduğunu dört yıllık lisan sürec,inde sanırım almışsınızdır eğitim derslerinde gereksiz bir irdelemeye girmenin espirisi varmı şimdi?

Sizin düşüncenize onay vermek, duym. iste şey derken.Bu arada ETİK: israil gibi kendi çıkarımız söz konusuysa etikdir mi diyelim şimdi?

etik olamaz demişseniz bu çelişkiniz nedir?

etik dersi her meslekte vardır, kaçırdığınızı düşünmüyorum, sadece burda gereksiz bir polemik yaratmak için sorguladığınızı düşünüyorum. ETİK sizce eğer birlikteliği meşru görüyorsa tüm ezberlerimi unutabilirim.

olayı buraya getirdiniz ya, size bravo diyorum hocam. Maksadlı ironik yaklaşımlar...

Geniş anlamda mesleğin, darlaştırırsak, Kişinin davranışlarına temel olan ahlak ilkelerinin tümüne denmezmi etik? Amerikayıı tekrar keşf etmemizin gerekliliği varmı hocam. Açık bir söylem, örtülü anlatım değilki, olayı zorlaştırıyorsunuz... Siz eğer öğretmen öğrenci ilişkisinin etik olamayacağını düşünmüyorsanız bu saaten sonra benim size verebileceğim pek bir şey yok hocam. Siz eğer meslekde olduğunuz halde bunu alenileştirebiliyorsanız ben size cevap vermek istemiyorum.

Öyle anladım.

ahlak ve etik bir birinden çok uzak iki uç kavrammı?

Etiğin kendi genel dokusunda zaten ahlakşi kurallar yokmudur, mesleki, ahlaki.Bu iki kavram birbirinden beslenmezmi? Ya bilinçli yapıyorsunuz, yada kelimeler üzerinden kendi düşüncenizi haklı kılabilmek adına oynamayı tercih ediyorsunuz.Ahlak ve etik ikiliyi iyi bir analiz edin o halde. Sizin cevabınız hayır değildir olabilir ama bu etikden ne anlaşıldığı gerçeğini değiştirmez.

bu iki kavram birbirinden beslenir ve destekler. Eğer siz eğitim dersi almadım diyorsanız lütfen kendi alanınızda bu kadar net fikir müzakeresinde bulunun. Benimde sizin alanınız hakkında çok fazla bir öngörüm olamayacağı gibi.

bunlar birbirinden ayrı düşünülen iki farklı uç kavramlar değillerdir, birbirlerini besleyen destekleyen kavramlardır. özdeştirler.

Tavrınız hiç hoş değil, açıklamama mecbur bırakılma gibi bunu belirteyim önce. Okursanız farkındalıklarını,nüansını öğrenebilirsiniz.Meslek etiği; aynı amaca yönelmiş ve aynı hizmeti veren insanların karşılıklı olarak birbirlerine ve dış dünyaya nasıl davranmaları gerektiğini belirten normlardır.Etiğe bir çok felsefeci ahlak felsefesi olarakda yoırumlamışlardır.Bunlar çok kompleks zor kavramlar değiller,ama siz zorlaştırmak istiyorsanız bende dahil olmak istemiyorum.boşuna enerji harcamak gibi

bunlar ekstrem örneklerdir ve her kavramda böyle örnekler olacaktır,Katiller kendilerini paklamak için bundan yola çıkıyorlar diye biz bu iki kavramı önemsememezlik edemeyiz.Nasılki her birey kendisini bir şekilde savunmak için en mantıksız bağlamı tamamen kopuk garip daynaklar buluyorlar diye bunlara isnat edemeyeceğimiz gibi.Etikle ahlak çıkış noktası arasında nüanslar elbette azda olsa vardır.İşte birinde hukuki birinde ahlaki,birinde düşünme felsefesi birinde dogmatik diğerinde gelenek

Birinde kuralalrın tamamı bütünü, tüme varım , birinde davranıuşımıız oluşturan ilkelerimiz, değerlerimiz, dogmalarımız,örf annane inanışları gibi gibi... Ortak noktaları ama o kadar çokki farklılıklarına nazaran.Mesela,işlevsellikleri,iş hayatında,sosyal çevrede v.s.İlişkileri düzenler, bütünleştirir,güven oluşumunu,kontrol mekanizmasını sağlar,denetim söz konusu,en önemliside, DÜRÜSTLÜK SAYGI kavramlarını gelişmesini sağlar.Bu manada benzer nitelikler bunların hayata geçirilmesindeki etkendir

ya bu saydığınız branşların birisi isem:)) Neye göre değilim size göre?:)

bu üç branşdan biriyim:) Ama demekki branşdaşlar böyle iki uçda olabiliyorlarmış:)

Sizinde maşallah çıkmadığınız branş kalmamış. en temel derslerin hocaları. Bilemedim şimdi ne demem gerektiğini.

diğer ikisinden biri, hangisine uyuyorsa özelliklerim o:)

Yorum yok:) Buda meslek sırrına girer.Hadi şimdide ''meslek sırrı nedir, ne değildir'' tartışmasına girelim:)) Hangi durumlarda açığa çıkar gibi :))

Sadece hipokrat yemini edenler mesleki sırrı korumakla mükellef değillerdir. Diğer bazı meslek gruplarındada bu söz konusudur. Mğhendislik, tıp, psikoloji v.s Öğrencimi öğretmeni çatlatır, öğretmenmi öğrenciyi?:) Tavukmu yumurtadan çıkar, yumurtamı tavuktan ikilemi:) Siz hiç çatlamayın, özelden devama gerek yok, ben müsade isteyeyim.

Gerek yoktu çığlığa hiç, kibarca çıkabilirdik, sizin meslek ne bu arada?

değil diğeri:) Alah rahatlık versin. Alm. Fran veya ing. den biri:)

anladım sorun değil, Allah rahtlık versin.Aeo. bayy.

diğer iki dilede bakın belki daha iyi algılarsınız, dilde sayısal zeka gerektirir bilirsiniz sayısalcıysanız, neyse ben kaçtım:)

fransızcanın dışında kalan alm ve ing. var:) Tek seçenek değil, iki seçenek söz konusu kalan:)

Hatta diğer iki dilede bakın derken burdada vurgu yapmışım, bağlamdan çıkan bumu şimdi?

oceansberlin sen öğretmenlerin tarafından kullanılmışsın. bir öğretmen öğrencisini hayata hazırlar. yatağına süs yapmaz. sana geçmiş olsun.